直观〜有洞察力〜协作:

我们的创始人:短版本…

拉里一直帮助全国各地的父母浏览学校系统,谈判IEP&504计划干预,并在复杂的案例中咨询,包括行为和天赋教育,自1998年以来。一个“insiders perspective”作为经验丰富的教育家;特殊教育主任,行为专家,学校管理员,天赋协调员和K-8老师,是这种做法的基础。提供的服务是在理解和合作框架而不是冲突和对抗关系的基础上。 

被认为是领先的特殊教育之一

倡导者今天工作!

由于儿童的复杂性,教育宣传资源现在是通知父母在特殊需求过程中寻求的主要工具之一。因此,我们的实践已经扩大到全国各地,并建立了与支持这条道路上父母的特殊倡导者团队的伙伴关系。此外,Larry最近服务了两年 行为专家社会情感学习教练;所以他的见解和专业知识超越了IEP和504个文书工作;它达到课堂,为儿童和教师创造了支持。因此,他还教授和训练特殊教育倡导者,所以他们可以由于倡导的永无止境的需求,他们可以为全国各国服务“没有人不应该独自一人!”

是什么让特殊教育倡导者。全国咨询资源之一是全国性的咨询资源之一是由于四个指导原则: 

  • 每个孩子都是礼物”;目的,承诺和可能性指导我们的努力;以最积极的角度举行每个孩子的结果最大:学术,社会,情感和行为。
  • “Mutual understanding” 为学校和家庭之间的合作提供基础;建立共同点创造了基于证据的决策方法创造了伙伴关系的关系。
  • 基于力量的干预” 成功的关键;突出显示“What already works?”作为基本的指导问题。
  • 从来没有go单独”:有一段时间’在专业观点显示最成功的路线时教育倡导是其中一个时刻之一。 

虽然任何人都可以了解基本的法律和权利&然而,责任倡导的基础,富有洞察力的指导,直观的咨询和协作谈判是那些走路的人所拥有的归属“insiders path”;我们的练习基于这种理解。

倾听:听到拉里 父脚印

最近的网络研讨会与Dan Peters博士:  父脚印

更长的版本:

最初,拉里’职业生涯于1980年开始作为一名小学教师。当他30时,他是加州最年轻的校长之一,并随之而来的是十年的激情。每一分钟都喜欢这样做。然后,这不是一个容易的道路监督教师,他已经足够老了成为他的父母,更不用说成为员工最年轻的成员之一。当他的儿子开始小学时,拉里也想要靠近家。是什么开始的“calling”,最终导致新的激情,特别教育成为下一个机会:当一扇门关闭时,另一扇门打开了…

这导致特殊教育中的新热情和目的感,拉里于1998年制定了宣传/咨询实践。作为信仰的行为,实践增长,现在被认为是美国领先的宣传资源之一;事实上,他通过教练和指导,通过教练和指导,并在当地和国家会议上介绍了包括自闭症学会,国家小学校长协会,以及僧(国家组织支持有天赋的学生的社会情感需求)的讲习班。

是什么让他的背景更引人注目,圆润良好? Larry还为邻近学区协调了邻近学区的有限教育课程,并担任校长,教师和父母的宝贵资源;为了“special needs”从拉里接受360度的观点’S的观点!他还返回课堂,谨此短暂的,重新审视和体验课堂内自闭症,ADHD和学习障碍的影响。他真正了解挑战教师和管理者的经验,因为今天是不断发展的复杂性’S儿童每天在学校展示。 

最近,拉里通过作为特殊教育总监作为地区行为专家的新挑战。通过在想象力的最复杂的情​​况下与员工和父母合作,这项工作提供了一个非凡的机会,帮助创建创新的系统和计划,涉及最具挑战性的学生及其需求。因此,强大的新见解指导他的宣传甚至比以往任何时候都更加努力。 

此外,在2009年,拉里是那个收件人 Puget Sound Super Hero奖 presented by 父地图Magazi.NE.  由于他全国公认的宣传实践。此外,在2014年, 西方的家庭和花园 identified Larry as “一个无名的英雄”在Kitsap社区内。  

此外,Larry是Amazon.com上专门教育主题书籍的作者,并为父母和教育工作者提供了支持这些作品的研讨会:

  • 爱,理解和其他最佳实践: IEP和504个计划的新思想

  • 专业教育倡导的内部人士指导: 控制你的孩子’s IEP or 504 Plan 

作为传统教育,培训和体验拉里所接受的恭维,他也是担任培训师的心灵社区研究所的成员。灵感来自以心灵为中心,情感平衡的关系,由此开发的科学和研究  心灵研究所 为父母和教育工作者提供一种宝贵的资源; Larry的专业领域带到桌子上。随着我们的孩子面临感觉过载,焦虑和情感不平衡,心灵的策略和技术支持这项工作。拉里于2011年4月加入了该研究所,提供了支持情绪健康,弹性和相关的自我管理策略的研讨会和演示。 Heartmath在教育和商业社区内全球受到尊重,作为导致个人和组织健康的主要资源之一。