有时我们会忘记它是孩子,而且是学生。对于我们大多数人来说,我们几乎没有记住日常经历的日常经历,最常见的是,我们没有关于我们在学校学到的内容。但我们永远不会忘记在我们的生活中产生差异的老师。然后’为什么,三分之一“New Three Rs” is 关系。可能是最强大的印象,这位老师在我们的生活中取得了差异,是通过联系创造不可磨灭的标志的老师;心对心。在你的脑海里,你觉得的一位老师“got you”并且似乎从真实的令人担忧,关怀和爱心的地方关心你。我们大多数人参加教学,我们希望在我们的学生中有所作为的想法’生命。如果我们的心在正确的地方,我们经常这样做。

此外,我们的孩子们经历了与教学和学习的卓越联系的时候有很多次。但是,它 ’与学生和老师之间的关系因素相比,真实是次要连接。事实上,许多学生日常去日,一年到一年,与他们的课程有很少的意义联系,捕捉他们的全部关注。今天发音为更多的学生,鉴定了添加/ ADHD,自闭症和其他相关症状。

目前的学习和大脑发展研究突出了一个需要在一个之间建造的桥梁’s experiences &新学习兴趣造成持久的印象。通过这一点,课程和学习需要与创造意义相关,并最终进行参与。往往经常,学生被要求沿着共同的核心课程路径,几乎没有了解这些技能或课程与日常生活有关。结果,无聊,缺乏兴趣,或课堂中断展开。因此,我们作为教师的最佳选择是使用意义或相关性作为指导的基础。例如,我’永远不会忘记教导我们的7年级社会研究老师“Sir Thomas Crapper”‘;就像一个疯狂的杂志文章在课堂上的背景下栩栩如生:一个永远不会褪色的记忆。对于一个略微令人讨厌的初中男孩,这就像终极放屁笑话,它是由迈尔斯先生介绍的;谁看起来更像是匆匆的Limbaugh而不是阿尔弗雷德·纽曼。我永远不会忘记的东西。迈尔斯先生掌握了使用幽默,兴趣和自然意识,是中学经验所固有的,作为他的课程的基础。这是我们都需要记住的东西:在轻松访问技术的背景下,21世纪教室21世纪教室播放的顶级视频和现实世界电视台需要意义和相关的桥梁,以学习持有我们的学生’兴趣和关注。或者我们的学校将觉得更像囚犯和卫兵的监狱。和药物永远不会作为良好指导的基础。

最后,最好的教学实践倾向于支持弹性技能的发展;我们今天经常打电话“社会情感学习[SEL]”。在基于学校的课程的背景下,我们正在为我们的孩子们在核心学者中耗时时为真正的服务做真正的服务,并准备我们的孩子浏览永无变化的追逐世界的起伏。建立一系列的康复技能。如情绪自我调节,砂砾,执行功能和坚持不懈,可能是我们可以通过他们的K-12体验为孩子提供的最佳工具套件。最终,随着生命的展开,改变继续成为我们孩子的主要武力’生命,应对这些变化的能力使得成功的关键。并在单一的自信中这样做可能会呈现最好的生活课程。“今天,由于经济快速和社会变革,学校必须为尚未创造的工作做好准备,尚未发明的技术和我们不存在的问题’尚未知道会出现”,DANTREAS SCHLEICHER,经合组织体育竞猜外围app理事会,领导机构之一,涉及将改善世界各地人民的经济和社会福祉的政策之一。简单地,随着生命继续改变的速度比以往任何时候都快,我们将为我们的孩子提供最强大的基本学习,通过内在的指导和自我弹性,因为它们面临这些变化的头脑。

因此,当我们与另一个新的学年向前迈进时,我向我的同事,父母和对体育竞猜外围app事务感兴趣的人提出建议,以重新思考我们的体育竞猜外围app决策,通过新鲜镜头,新的三个Rs:关系,相关性和弹性:21世纪儿童的核心基础*。

新年快乐!

拉里,作者“爱,理解和其他最佳实践” [Amazon]

*  与自20世纪初以来,传统的课堂和教学模特以来,这些教室和教学模式嵌入了我们学校以来,该教室已经嵌入了我们的学校,其具有遵守,恐惧和控制。