The 特殊教育倡导Blog
IEP:知情-受权-主动超越Covid第二部分的学校愿景
BLM,抗议活动和学校的影响:“只是思考……”与许多其他人一样,我在夜间新闻中看到了几个月来不断出现的社会动荡和分裂性冲突。 我一直待在一边,随时准备发表意见。
超越Covid的愿景:永不回到正常的第一部分
毫无疑问,随着Covid体验的影响持续到第十个月之后,我们所有人都面临着超出我们所签名的挑战。 这种影响使我们大家重新思考“正常”并重新调整我们的生活。 有些人经历过...
阅读就像他们的生活取决于它
既然选举已经过去,我们就可以慢慢走向其他追求和利益。其中之一是解决我们许多人一年中这个时候遇到的一个常见问题:“假期我会得到____吗?”对于那些在...期间赠送礼物的人...
家长秋季会议:从倡导者的角度看秋季传统
在每年的10月/秋季会议期间,父母经常问我, “如何充分利用这些会议会议?”特别是在COVID的上下文中。通过与孩子的老师共同创建格式,您将...
丢在公交车上:“寄予厚望并继续努力”
当我们的国家公共教育总监告诉我们,为您的孩子创造必要的改变不在机构控制(OSPI)的范围之内时,“这是家庭和地方政府的责任”,一个人必须谨记这一点。实际上,似乎地区是...
Covid,特殊教育和水域导航
为有特殊需要的学生做父母并不总是在公园散步。提倡您孩子的IEP需求(或504计划)也可能给这条道路带来挑战。因此,当我们在流程中添加Covid经验时,倡导通常会达到一个全新的水平……
考虑特殊程序的现场学习…
随着争论的继续,“远程学习”,“远程”或“开放学校”,这很可能是那些将永远无法通过“科学”解决的辩论之一,因为存在许多观点和观点。每个声明的后面。和人类
特刊
健康书系列
- 第1部分–益普索多洛尔(Ipsum Dolor)
- 第2部分–菜豆
- 第三部分–Feugiat ipsum facilisis finibus ornare。