接触更多观众简报

我们多久见一次正在做他们打算做的事情并热爱这样做的人?幸运的是,我是特殊需求之路的一员,在多年与父母,老师和管理人员在这条道路上紧密合作的经验的指导下,我是一个呼唤。  

通过在国家和地方级别的演示和研讨会,我可以分享授权信息,例如“爱,理解和其他最佳实践” and “拥抱礼物”给父母和教育者;强调我们一起做的工作。

我知道这很关键,因为我知道有许多父母和教育工作者正在与传统制度斗争,并在寻找希望和新的工作范式。我每天见到你!因此,我在这里通过幽默,鼓舞人心的故事,尤其是通过策略和技能建设为您,您的学区和您的组织提供帮助,这些方法和方法可以创建积极的干预方法。最近的演讲包括:

  • 全国小学校长协会全国大会主讲人
  • 西北PBIS年会主讲人
  • 埃德蒙兹学区主讲人
  • SENG全国资优教育大会主讲人
  • 华盛顿学校行政人员协会主讲人
  • 西雅图儿童医院自闭症中心主讲人
  • 华盛顿大学自闭症中心演讲人
  • 西澳大学,DSHS /西澳州儿童福利联盟培训师
  • 基调;华盛顿州父亲支持网络

最近的演讲:   

 

“关于特殊教育,您一直想知道的一切,但没有’不知道问谁或问什么”

只是;特殊教育领域充满了迷宫,曲折,转弯和独特的语言。对于许多父母而言,这常常令人沮丧和困惑。本次会议的主要目的是为您的问题提供直接答案,根据需要进行翻译并提供经过尝试的真实策略,以支持通过倡导和指导性计划进行学习。一个开放的论坛,充满灵感,欢笑和直截了当谈论特殊需求的途径;没有禁地!

 

的 内幕s Guide to Special Education” 101底漆父母:

“Insiders Guide” 在您代表自己的孩子时提供逐步的过程’s在IEP或504次会议中倡导。 当你的孩子’学习learning可危,您需要做好准备!该研讨会基于专门为父母设计的免费手册。简而言之,ADD / ADHD,焦虑症,自闭症,抑郁症和其他学习障碍的复杂性会严重影响您的孩子’要在学校取得成功,还需要家长的宣传,而不仅仅是您准备或准备的东西。的 “Insiders Guide” 在逐步的过程中为您提供基础知识,以便您可以带头成为孩子’的拥护者。知道要说什么,要问什么以及如何负责,请去参加下一次会议!

 

爱,理解和其他最佳实践

比我聪明的人分享了以下声明: “和平来自能够贡献我们所拥有的一切以及我们所拥有的一切,以创造一个支持所有人的世界。但这也为其他人确保了发挥自己所拥有的全部和全部才能的空间[Abiola]”。因此,我们都是生活中更大的精神病患者的一部分,我们都以非凡的方式做出贡献。   

 

在多年的研究基础上,一项又一项的研究确定了学习的最佳条件是建立在先前的成功之上的,我们的孩子值得一个教育平台来支持他们朝着自己的承诺,潜力和目标发展。在IEP / 504程序中,我们的最大进步将永远来自每个孩子’的礼物,兴趣和学习资产。通过基于强度的参考框架,该研讨会为满足我们孩子的教学需求提供了新的视角。由于旧的范例通过需要修复的破碎孩子的镜头来支持IEP / 504干预, 爱,理解和其他最佳实践, 提供了令人耳目一新,令人振奋的观点,并通过基于力量的干预和相信“每个孩子都是礼物”。我很想与您和您的组织分享此信息。基于现在可在AMAZON.com上获得的书籍。

 

“金丝雀在煤矿的孩子们”: 的 New “A”学生:自闭症,焦虑症,ADD,ACES…

 经过多年的工作,一种模式很明显地呈现出来。我们的孩子以他们过着生活的方式来教我们一些东西。此消息清晰明确地向我们传达:“我们需要认真考虑我们做出的生活方式选择和决定”因为我们如此众多的孩子正在经历类似流行病的行为倾向。焦虑,压力和“fight or flight”所有社会人口统计层面的相关回应。同时,我们看到了人才,能力,兴趣和直观能力的惊人发展,这是前所未有的。这个演讲“金丝雀在煤矿的孩子们”,是对今天的庆祝’的青春及其非凡本质的出现在我们眼前展现。我们的孩子比其他任何一代都更加敏感和直觉,因此需要一个新的平台进行育儿,教学,尤其是理解。此外,这个鼓舞人心的演讲重点介绍了各种生活方式选择,这些选择可以增强和支持我们的孩子朝着自己的诺言,潜力和目标发展。我期待与您和您的社区分享这个乐观的演讲!  

 

“SELFIRST”

作为行为专家,在整个K-12的教室里工作,有一件事情是支持学生学习的首要指导原则,那就是“建立关系”.  However, it’它不像学习一些SEL(社交情感学习)提示和技巧那么简单。因为我们真正爱对方,对他人表现出同情心,对他人表示同情的能力完全取决于我们对自己做同样的事情 第一 。因此,SELFIRST项目是为教师和教育工作者(包括您的父母,即您的孩子)开发的’的第一位也是最重要的老师)。简而言之,我们正在努力从“REACTIVE SELF”(从我们的默认模式工作)到“RESPONSIVE SELF”(通过有意识的思考)通过我们通常所说的“RESILIENT SELF”。这些演讲在学区,社区和整个教育领域都广受好评,因为SELFIRST进入了真正的教育改革的核心:“It’s an inside job”。我期待与您和您的组织分享这一点!

最近与Dan Peters博士举行的网络研讨会:  家长足迹