“他出色的技能[包括]:冲突解决方案,能够识别和关注需求和关心,促进和对儿童的激烈承诺…” 

汤姆R.墨菲,前总监,联邦方式公立学校

 

“这是我在学区工作的第一年,你是第一个学生/父母倡导者,我已经与之合作。当你介绍自己并呈现父母时,我立即感到舒服’担心。你的思想过程是动态的,这表明你正在积极地倾听每个人’担心。你审查了所说的并确保每个人都了解所说的话。我唯一的希望是你的同事就像你一样专业的工作。你’在这方面,将条形设置得非常高。” 

David Cook,Pt,Tacoma SD

 

“Larry’对洞察力和解决方案为导向的方法使他非常有效…他获得了专业性和提供有意义援助的最高标志。” 

迈克尔哈灵顿,前总理事会,肯特学区

 

“拉里戴维斯是一位创新思想家,他们对学生学习,有效指导和课程规划有了热衷的观点。” 

~~~~~校长,半岛学区

 

“在个人票据上,拉里是一个美好的人。他真正致力于协助学生达到潜力并实现个人目标。” 

Nautilus小学PTA执行委员会

 

“我很高兴地与Larry合作在若干案例上,并且甚至仍然欣赏他的风格和承诺,即使是那个人“other”桌子的一侧。 Larry对支持儿童及其家人的敏锐兴趣,以频繁的朦胧和令人困惑的特殊教育世界,并在这方面提供了许多需要的服务。他的热情看到儿童获得素质教育和编程在他的工作中是显而易见的。拉里是众多宣传专业人士之一,在教育中,了解手头的问题的双方。这导致讨论是现实,公平和开放的。与他一起工作永远不会感到反对,但总是感觉我们对学区承担的责任进行了共同的理解。拉里拥有独特的知识和经验,使他成为一个宝贵的资产。我很高兴看到他支持家庭,因为他真的与桌子上的每个人合作。” 

~博士  Vanessa Tucker,Plu教授,前教育专家 - 自闭症,塔科马SD