无论每个人都吹捧;成功的道路不是单独的传统措施衡量的;它肯定没有’T呈现在赚取的金额范围内,汽车一个人或者在一个内部的房屋数量’S房地产投资组合。在高中的背景下,在高赌注成就测试中没有得到保证或保证成功,等级点平均值和SAT分数。

然而,有一个非凡的理解窗口,最近在为大西洋编写的文章中呈现。 Ashley Lamb-Sinclair在审查美国高中经验中分享以下情绪[“如果高中更像是幼儿园的话,何时何地说,公司已经开始认识到传统教育并不总是等同于业务的成功世界。谷歌表示,它发现GPA和茁壮成长的员工之间没有相关性,因此已经停止了那些完全看待这些学历。高盛已经努力雇用以外的常春藤联盟学校,发现“高质量”教育并没有真正提供顶级职位候选人。德勤等一些公司不再需要大学度,即使是专业职位。如果这不足以证明,传统途径成功的职业途径可能是误导,很少有当前的高中成功措施担保在大学中取得成功。 事实上,根据高中生的盖洛普民意调查,1号大学成功的衡量标准是一个 对未来的希望感“。

你必须爱这个概念对一个人的概念’未来相对容易。它’他真的关于帮助学生在他们所做的事情中发现他们的激情,目的,目的感或意义。通常,这是以服务的服务形式。 Viktor Frankl,奥地利神经科医生,精神科医生和大屠杀幸存者,他致力于学习,理解和促进“意义,分享以下情绪:”“实际上需要的人不是无懈的状态,而是争取和努力为某些目标奋斗和奋斗值得他。他所需要的不是以任何成本排放紧张局势,但 等待他的潜在意义的召唤。“

因此,如果我们通过开发最常见的教育系统,我们真的想对我们的孩子做出了令人瞩目的事情,我们需要尊重本研究中提出的真相:它’我们为我们的孩子提供了一个基于希望,信仰,宗旨,激情和无限可能性的教育的教育。对于其他任何事情来说,可能会杀死内心的精神,并造成一代无望,沮丧,令人焦虑地杀了年轻的成年人。事实上,我们可能比我们想象的更少了这条路。根据最近的美国今天的文章:“一个新的国家调查表明,美国跨越美国的青少年感受到高度的压力,他们说对他们生活的各个方面产生了负面影响。超过四分之一(27%)表示他们经历“extreme stress”在学年期间,夏季与13%。 34%期望来年增加压力增加。压力源从学校到朋友,工作和家庭。和青少年aren’T始终使用健康的方法来应对,在华盛顿,D.C.的美国心理协会中找到美国调查的最新压力。超过1000名青少年和近2,000名成年人的调查结果表明,与压力相关的不健康行为可能会提前开始,并通过成年期继续。有21%的成年人报告“extreme”压力水平,调查表明,与青少年“mirroring adults’ high-stress lives” they are “潜在地为慢性胁迫和慢性疾病的未来制定自己。”

如果这与你共鸣,你觉得它’是时候为你的儿子或女儿做不同的事情,给我一个电话或写作。它’从来没有太早开始思考长期和教育对我们孩子的影响。从我所看到的,从教育倡导者镜头,最特别的学生是那些感到深刻的目的感,承诺或潜在的镜头。在这些情况下,它’是为了培养内在的新兴礼物,兴趣和表达的问题。基于起源“educate”, the latin is “educere”,翻译的手段” lead out”.   Simply, it’我们为我们的教育系统带来的时候,揭幕,并出境,内在的礼物。对于最成功的学生是那些制定了更深刻意义,宗旨和承诺的人。没有别的东西会这样做。